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안녕하세요. 벌써 제가 문예창작영재원에 간지 오래됐네요.
저는 성북교육청 문예창작영재교육원에서 운문부문 창작 연간 프로그램 (총 100시간)을 수여받은 바 있습니다.
실제로중학교때교육청에서영재교육을하면서많은부분을배웠고진로에도움이됐습니다.
설명하려고 글을 씁니다:) 1. 문예영재의 개념 – 언어영재에 포함되는 개념으로서 일반적인 언어능력을 포함하는 문학입니다 – 작품창작능력이 뛰어난 자
2. 문예영 재판별 기준언어적 기능 + 사고력 + 동기 + 예술적 감수성
3. 문예영재의 특성 – 언어적 사고력, 어휘력, (특정분야) 지식이 또래보다 우수함 – 감수성이 높고, 인식 – 대응양상이 또래와 다를 수 있음 – 상상력이 뛰어나고, 사고비약이 빈번함 – 문예물에 장시간 몰두함 – 논리적 표현력에 더해 창의적 표현력이 뛰어나다.
네, 문예 영재 교육과정은 이런 부분들을 바탕으로 시작합니다.저는 처음에 학교장 추천을 받아 영재교육원 서류전형을 통과했어요. 이후 면접을 보았는데 주어진 시간 안에 문제를 풀고 영재교육원 선생님과 면접을 보는 방식의 진행입니다.제가 알고 있는 운문시에 대해서도 깊은 이해를 구하기도 했습니다.
문예영재 재판별 질문(중1 용/예시)입니다.
문예영재 재판별 질문(중1 용/예시)입니다.
(더 많은 자료는 영재원 자료 특성상 올릴 수 없습니다ㅠㅠ)
오늘날줌을통해서영재교육시험관련수업도진행하고있습니다. – 총 1시간 동안 (문예창작시험 스타일과 학생맞춤형 쓰기, 합격팁, 궁금한점 질의응답 등) 댓글이나 문자로 연락주세요! 😀
실제로 영재교육원 입학 후에 많은 친구들이 언어와 관련된 특목고를 준비하거나 대학생 때도 관련 학과에 진학했습니다.
영재교육원의 가장 큰 강점은 전문영재교육원 선생님으로부터 직접 과외와 같은 지도를 받아 영재 친구들과 함께 또래 문화가 형성된다는 것입니다.
<글쓰기>는 학생 때 배워야 할 필수 항목이라고 생각합니다.저도 영재원을 다니면서 글을 배우면서 더 시야가 넓어진 것 같습니다.:)
모든 사람들이 글, 시를 사랑하기를 바라면서 글을 남깁니다!